PROGRAMA DE ACTIVIDADES PARA CENTROS EDUCATIVOS

Caar es el Clúster de automoción y movilidad de Aragón. Agrupa a 120 compañías del sector, que facturan 12.000 millones de facturación, invierten más de 350 millones de euros anuales, y dan empleo a más de 34.000 personas.

Caar recoge la necesidad de sus empresas de apoyar la formación profesional industrial de forma decidida. Para ello, pone a disposición de lo centros educativos de Aragón este programa de actividades para complementar la excelente formación técnica que reciben nuestros alumnos jóvenes, con actividades que permiten difundir las carreras profesionales en la industria, y a la vez, ayudarles en su difícil elección de una profesión. Al mismo tiempo se desarrollan competencias transversales que todas nuestras organizaciones necesitan, con independencia de su sector o estructura

Esta oferta de actividades gratuitas para centros va dirigida a:

  • Alumnos de 4º de la ESO, para ayudarles en orientación profesional.
  • Alumnos de formación profesional de grado medio, superior y cursos de especialización industriales, fundamentalmente de robótica, mecatrónica-mantenimiento, inyección-moldeo, mecanizado, sin descartar ninguna otra titulación que tenga en perfil industrial, como soldadura, electrónica, electricidad, etc.

Las actividades son totalmente gratuitas, organizadas por Caar, y se pueden desarrollar en los centros educativos, o en la propia sede del clúster en el campus del Actur.

Están abiertas para poder planificarse desde noviembre de 204 a abril 2025, preferentemente en martes, miércoles o jueves.

A continuación, incluimos una ficha de cada una de estas actividades. Esperamos que sean de su interés.

Dirigida a alumnos de grado medio, superior, o cursos de especialización de titulaciones técnicas de FP.

Objetivos de la actividad:

  • Conocer la realidad de la industria de automoción y movilidad de Aragón.
  • Conocer las competencias específicas que las empresas de automoción y movilidad demandan.
  • Conocer la mejora continua y el Lean Manufacturing.
  • Desarrollar el trabajo en equipo, liderazgo, orientación al logro y pensamiento analítico.

Metodología:

El seminario se desarrolla mediante el juego de simulación CIFPA Truck Factory, en el que dos-tres equipos (en función del tamaño del grupo) se enfrentan a dos rondas de fabricación de una factoría de camiones, donde se encontrarán muchas sorpresas, oportunidades de mejora, y retos por resolver.

En paralelo y mediante presentaciones muy dinámicas, se les transmiten conceptos como mejora continua, lean manufacturing e industria 4.0, y su confluencia en la empresa.

Programa:

  • Caar y el sector de automoción y movilidad en Aragón: ¿Por qué Caar y la FP?
  • ¡A fabricar! Ronda 1.
  • Paseo por el Gemba: ¿Qué no ha funcionado?
  • Gestión de la producción, mejora continua, lean management.
  • Descanso: Coffee break.
  • A mejorar: Ronda 2.
  • Conclusiones.

Duración y formato:

Duración:

A elegir, martes, miércoles o jueves.

Flexible, 3-4 horas, descansos incluidos. Horarios de mañana o tarde a elegir (se pueden adaptar sin problema)

  • De 9:30 a 13:00
  • De 15:30 a 19:00

Grupos:

De 10 a 16 personas (máximo 20 personas)

Desde el 11 de noviembre de 2024 hasta el 25 de abril de 2025

truck factory

Dirigida a alumnos de grado medio, superior o cursos de especialización de titulaciones tecnicas de FP.

Objetivos de la actividad:

  • Conocer la realidad de la industria de automoción y movilidad de Aragón.
  • Conocer las tecnologías más avanzadas en la fabricación industrial.
  • Entrar en contacto con empresas potencialmente empleadoras de los alumnos, tanto para dual como para contratación laboral.
  • Acercar la empresa a la comunidad educativa.

Metodología:

La actividad incluye por una parte, una sesión participativa inicial donde los alumnos conocen la empresa, su alcance, objetivos, productos y tecnología, y por otra, se realiza, de la mano del ponente, una visita técnica donde se conocen de primera mano las tecnologías más avanzadas de la empresa.

Se anima voluntariamente a los alumnos que lleven a la visita su currículo para entregarlo al departamento de RRHH para futuras posiciones de prácticas, formación dual o puestos de trabajo.

Programa:

  • Bienvenida a la empresa.
  • Aproximación a la producción y tecnología de la empresa.
  • Retos de futuro.
  • Café.
  • Visita técnica: visita técnica a la empresa acompañados por un perfil de operaciones industriales que explica aspectos técnicos del proceso de la empresa.
  • Cierre de la visita. Entrega de currículos.

Duración y formato:

Duración:

2-3 horas

El horario, día y formato es flexible en función de la planificación de la empresa.

Grupos:

El tamaño del grupo depende de la capacidad organizativa de la empresa, y de sus instalaciones. Para empresas en polígonos industriales, se puede estudiar la organización del medio de transporte por parte de Caar.

Desde el 11 de noviembre de 2024 hasta el 25 de abril de 2025

visitas tecnicas

Dirigida a alumnos de 4º de la ESO

Objetivos de la actividad:

  • Conocer, mediante una dinámica gamificada, las profesiones industriales más relevantes, la empresa donde pueden desarrollar estas profesiones, las competencias necesarias, y a los profesionales que trabajan día a día en las empresas.
  • Ayudar en la orientación profesional de los alumnos de 4º de la ESO en su elección de una carrera profesional.

Metodología:

Esta dinámica se ha realizado desde 2019 en muchos centros de formación de Aragón en colaboración con el Departamento de Educación, con muy buenos resultados. Nuestros embajadores, profesionales elegidos de nuestras empresas con formación en story telling, cuentan durante cinco minutos a cada uno de los grupos del aula, de forma rotativa, una historia personal de su trayectoria profesional, sin descubrir a los alumnos cuál es su profesión. Los alumnos deben descubrirla. Al final se resuelve cuáles son cada uno de los perfiles. Estos son robótica, mecatrónica, mecanizado, inyección-moldeo y calidad.

Se aprovecha la actividad para dar ideas generales sobre orientación profesional.

Programa:

  • Come2industry: Las cosas que usas se hacen en empresas.
  • Bienvenida y presentación de Caar y sus embajadores
  • Explicación de la dinámica.
  • Ronda de embajadores.
  • Conclusiones, resultados, competencias.
  • Cuestionarios de solicitud de más infor.
  • Foto de grupo 1.

1 En esta actividad se observan todos los protocolos de protección de datos requeridos en materia de imagen de las y los alumnos.

Duración y formato:

Duración:

50 minutos por grupo (clase), se pueden realizar hasta tres grupos un mismo día. El horario, día y formato es flexible en función de la planificación del centro.

Grupos:

La actividad se desarrolla habitualmente en el aula de los centros. El grupo puede ser desde 10 a 30 personas, ya que se forman cinco grupos en el aula, con número mínimo de dos personas y máximo de 5-6.

Desde el 11 de noviembre de 2024 hasta el 25 de abril de 2025

come2industry

Dirigida a alumnos de 3º y 4º de la ESO

Objetivos de la actividad:

  • Concienciar a los alumnos, mediante una sesión interactiva con ellos, de la necesidad de orientar su carrera profesional.
  • Ayudar en la orientación profesional de los alumnos de 4º de la ESO en su elección de una carrera profesional.
  • Dar pautas sencillas para reconocer elementos importantes a la hora de decidirse por unos estudios.
  • Conocer el sector industrial de automoción y movilidad en Aragón, sus profesiones y carreras profesionales.

Metodología:

Cuando se trata de grandes audiencias, esta actividad ayuda a los alumnos a tomar conciencia de la primera decisión relevante de sus vidas.

Mediante una sesión interactiva que incluye juegos reales, y experiencia multimedia, se provoca en el participante la reflexión sobre su futuro profesional y la necesidad de dotarse de la mayor información posible para ayudar en su elección.

Además, se presenta el sector de automoción y movilidad de Aragón a los participantes, sus empresas y sus perfiles y carreras profesionales.

Programa:

  • Jugando a los Angry birds, no juegues a ciegas.
  • Dinosaurios, millonarios, cuñados y lamborghinis.
  • Poner la diana.
  • Qué me ayuda a ser un buen tirador.
  • Automoción y movilidad: qué puedo hacer.

Duración y formato:

Duración:

40-50 minutos

Grupos:

La actividad va dirigida a grandes grupos (varias clases unidas) en auditorios. Se puede programar dentro de semanas de orientación, ferias de empleo, etc..

Desde el 11 de noviembre de 2024 hasta el 25 de abril de 2025

angry birds y meteoritos

Si desea participar, por favor, no dude en contactar con Caar para planificar la actividad con al menos un mes de antelación.

Contacto:

  • Jorge Mateo
  • Mail: formacion@caaragon.com
  • Móvil: 636 313 741